Автор текста: Карина Гончарова
В российских школах сохраняется высокий уровень травли на национальной почве, а одной из ключевых причин эксперты называют нежелание или страх педагогов вмешиваться в подобные конфликты. Об этом заявили участники конференции в Общественной палате РФ, посвященной борьбе с этническим буллингом среди школьников.
По данным службы адресной психологической помощи для «Коммерсант» детям, половина всех обращений связана именно с травлей. Эта проблема, как отмечают специалисты, опережает даже темы одиночества и конфликтов с родителями. Эксперты подчеркнули, что без активной позиции школы и учителей ситуация будет только усугубляться.
Представители Минпросвещения сообщили, что для педагогов подготовлены методические рекомендации, однако основной акцент в них сделан на работу с девиантным и противоправным поведением, а межэтнические конфликты фактически отнесены к «специфическим случаям», не являющимся приоритетом в повседневной работе учителя. Участники конференции расценили это как признак отсутствия системной подготовки педагогов к подобным ситуациям.
В Общественной палате предупредили, что игнорирование этнической травли может привести к тяжелым последствиям, включая насилие. Эксперты напомнили о резонансных инцидентах и подчеркнули, что раннее вмешательство способно предотвратить эскалацию конфликтов.
Специалисты также предложили включать в образовательный процесс методы, направленные на развитие у школьников критического мышления и эмпатии, чтобы формировать среду, в которой стигматизация и травля становятся невозможными.
Читайте новости Подмосковья на MAX: https://max.ru/moskovskaya_oblast_24